Dans notre société, les écrans sont trop souvent utilisés comme boucs émissaires pour expliquer divers problèmes. Par exemple, une étude menée par l’Université de Cambridge en 2020 a révélé que l’utilisation d’écrans était associée à des résultats scolaires plus faibles, mais que cet effet pouvait être atténué si les enfants faisaient de l’exercice physique régulièrement (Source : Physical activity may offset some of the adverse effects of screen time on children’s mental health, Université de Cambridge, 2020).

Pourtant, les écrans offrent également de nombreuses opportunités, notamment en matière d’éducation. Le futur est là, et il est temps de le saisir.

Les détracteurs des écrans sont souvent prompts à les accuser de tous les maux de la société. Mais ces critiques sont souvent injustes et excessives. Il est temps de nous interroger sur les raisons pour lesquelles ces nouvelles technologies, qui ont tant à offrir, sont si souvent diabolisées.

En 2023, je trouve que la meilleure façon de trouver l’information que je recherche se fait par le biais d’ Internet. Je ne saurais dire la dernière fois où je me suis déplacé dans une médiathèque ou une bibliothèque, ou même où j’ai pris l’une des encyclopédies que l’on achetait autrefois à prix d’or et qui prend la poussière sur une étagère pour trouver une information pertinente. En discutant avec mon entourage, je me rends compte que derrière nos écrans, nous apprenons une multitude de choses et nous avons accès à une quantité d’information délirante! En recherchant intelligemment, avec un esprit critique, il n’y a pas de meilleure façon actuellement de satisfaire notre curiosité. En échangeant avec les différents membres de mon entourage proche ou éloigné (des adultes la plupart du temps il est vrai…), je me rends compte que je ne suis pas un cas isolé. Même ma belle-mère se rend sur YouTube pour trouver des tutoriels sur le bricolage, la mécanique ou des recettes de cuisine. Je surprends encore de nombreuses personnes qui critiquent tant les écrans et qui, pourtant au fil d’une conversation, avouent avoir été subjuguées par la capacité de trouver telle ou telle information pertinente sur YouTube. Les gens se tournent de plus en plus vers le web pour apprendre, et les exemples sont nombreux. Des plateformes comme Codecademy, FreeCodeCamp, Duolingo et Babbel offrent des formations accessibles et rapides. Les passionnés de cuisine et de science trouvent également leur bonheur sur YouTube ou Coursera.

Alors pourquoi ce contraste entre tous ces intellectuels bien-pensants qui dénoncent que les écrans sont responsables de tous les maux de la société (j’exagère à peine…) et la réalité?

À notre époque, je trouve bien plus dommageable de concevoir l’éducation sans écran, plutôt qu’en les utilisant avec parcimonie. Il est sans doute bien plus préjudiciable que de trop nombreuses  écoles en France ne proposent pas de formation sur le domaine numérique en raison d’un manque de matériel et de moyens accablants. Bien sûr, il ne s’agit pas de les mettre devant un écran 24h/24, mais il est impensable qu’un élève de 10 ans n’ait pas eu l’occasion de travailler et d’utiliser régulièrement les outils numériques de notre époque ( en 2023!). Malheureusement, je pense que cette situation arrive bien plus souvent que vous  l’imaginer. En Inde, avec l’essor du numérique, les pouvoirs politiques ont décidé qu’il était urgent d’agir. Ils ont décidé que le numérique passerait au premier plan avec les mathématiques. Dans l’urgence, ils ont même décidé de mettre de côté d’autres matières. Aujourd’hui, ils tentent d’harmoniser au mieux les domaines d’apprentissage pour trouver le bon équilibre. Mais force est de constater que, grâce à ce courage, dans le domaine numérique, ils possèdent aujourd’hui des personnes bien plus à même d’affronter notre société moderne. Alors réveillons-nous. Avec les avancées de l’intelligence artificielle, nous pouvons saisir des opportunités. L’Europe ne doit pas se contenter de taxer et de réglementer. La Chine a raté la révolution industrielle et elle en a subi les conséquences pendant de trop nombreuses années. Ne ratons pas la prochaine révolution ! Car celle-ci vient tout juste de commencer avec l’intelligence artificielle!

Je pourrais citer :

Bill Gates, cofondateur de Microsoft,qui a déclaré : « La technologie est juste un outil. En termes d’impliquer les enfants et de travailler ensemble, l’enseignant est le plus important. »

Ou encore m’appuyer sur une étude menée par l’Université de Californie à Irvine en 2019, qui a montré que l’utilisation d’écrans par les enfants avait un impact positif sur leur développement cognitif, en particulier en ce qui concerne les compétences en mathématiques et en lecture (Source : The effects of early screen exposure on child development: A review of the literature, Université de Californie à Irvine, 2019).

Mais je compte surtout sur votre esprit critique et sur votre capacité à analyser vous-même ce que vous faites lorsque vous recherchez une information ! Je compte également sur votre honnêteté intellectuelle car, si vous êtes arrivés sur ce blog, c’est sans aucun doute qu’une grande partie de ce que vous avez appris ces dernières années, vous l’avez appris derrière un écran.

Il est temps de changer de perspective sur les écrans et de les considérer comme une opportunité pour l’éducation du futur. Les écrans sont des outils qui peuvent aider à développer de nombreuses compétences, notamment en matière de communication, de créativité et de collaboration. Nous devons les utiliser de manière responsable et en complément des méthodes traditionnelles d’apprentissage, sans les diaboliser comme des boucs émissaires des dérives de notre société.
Les écrans ne sont pas des ennemis, mais des alliés pour l’éducation du futur. Il est temps de changer notre vision et de les utiliser à bon escient. Nous pouvons ainsi offrir à nos enfants des opportunités d’apprentissage illimitées et préparer une société plus compétitive et plus innovante. En intégrant judicieusement les écrans dans notre système éducatif et en formant les enseignants et les élèves à les utiliser de manière adaptée, nous pourrons tirer le meilleur parti de ces outils. Le futur de l’éducation doit s’appuyer sur un équilibre entre l’utilisation des écrans et les méthodes traditionnelles d’enseignement, en mettant l’accent sur la qualité des contenus et sur l’acquisition de compétences clés pour réussir dans le monde de demain.